credits课程时间表
教育/教师教育转学- 2024年秋季
术语的定义
- 在人
- Classes meet in person on campus; specific days/times/location
- 在线-异步
- Classes meet fully online; no specific days/times/locations
- 在线-同步(缩放)
- Classes meet via Zoom or other resource; specific days/times
- 混合型-在线异步 & 在线同步(缩放)
- A portion of the classes meet synchronous via Zoom or other resource and a portion is asynchronous online; there will be some specific days/times
- 混合型-网上 & 面对面
- A portion of the classes meet in person on campus and a portion is asynchronous or synchronous online; there will be some specific days/times/locations
- 混合型-在线异步 & 在人
- Classes meet in both asynchronous online and in-person modes; specific meeting times and locations for in-person portions of classes are listed with each course
- 混合-在线同步(缩放) & 在人
- Classes meet in both synchronous online (Zoom) and in-person modes; specific meeting times and locations are listed with each course
- Hyflex
- 结合在线和面对面的教学. 学生可参加 不同的方式:在线-同步, 在线-异步, 面对面的, 或者作为一个灵活的学习者(学生可以在一定程度上选择他们每周的参与方式).
- Flex
- Flex课程可以为学生提供面对面交流的机会 在校园里，在已经安排好的同步日期和时间，如果 条件允许.
- 估算credits
- 计算credits是为需要准备的学生开设的发展性课程 大学水平的工作. 它们被计入经济援助 但不计入获得的大学credits或GPA.
- 交互式电视
- 课程在一个校园现场授课，并向一个或多个学生直播 更多的校园地点. 所有地点都有摄像头和麦克风 允许教师和学习者互相看到和交谈.
学生将学习与儿童一起工作所需的技能以及儿童发展的关键里程碑. 学生将探索在教育领域发展专业精神的重要性，以帮助塑造儿童的生活, 我们社区的生活质量, 还有未来. 在课程结束时, 学生将能够确定与儿童有关的职业是否适合他们. 没有必要. J, fall/spring; C, fall/spring. 院校课程大纲
| Hultquist图书馆 | ||
| 9月30日- 12月20日 | 我的 | 下午1:30 - 2:45 |
学生将学习与儿童一起工作所需的技能以及儿童发展的关键里程碑. 学生将探索在教育领域发展专业精神的重要性，以帮助塑造儿童的生活, 我们社区的生活质量, 还有未来. 在课程结束时, 学生将能够确定与儿童有关的职业是否适合他们. 没有必要. J, fall/spring; C, fall/spring. 院校课程大纲
| LLAC 317 | ||
| 9月30日- 12月20日 | 我的 | 下午1:30 - 2:45 |
学生将学习与儿童一起工作所需的技能以及儿童发展的关键里程碑. 学生将探索在教育领域发展专业精神的重要性，以帮助塑造儿童的生活, 我们社区的生活质量, 还有未来. 在课程结束时, 学生将能够确定与儿童有关的职业是否适合他们. 没有必要. J, fall/spring; C, fall/spring. 院校课程大纲
| 北县校园中心 | ||
| 9月30日- 12月20日 | 我的 | 下午1:30 - 2:45 |
学生将获得信息和经验，这将有助于他们决定从事教育职业是否是一个合适的选择. 本课程探讨教育的哲学和社会文化根源. 学生还将研究美国教育的政治、经济、法律和伦理基础. 教育面临的当代问题将在教师的背景下进行审查, 学生, 学校, 和课程. 学生还将在当地一所学校完成40小时的实习. 资格:无支撑的eng1510或必要条件:带支撑的eng1510. J fall, spring; C spring. 院校课程大纲
| Hultquist图书馆 | ||
| 8月26日- 12月20日 | 星期二 | 上午11:00 -下午12:15 |
学生将获得信息和经验，这将有助于他们决定从事教育职业是否是一个合适的选择. 本课程探讨教育的哲学和社会文化根源. 学生还将研究美国教育的政治、经济、法律和伦理基础. 教育面临的当代问题将在教师的背景下进行审查, 学生, 学校, 和课程. 学生还将在当地一所学校完成40小时的实习. 资格:无支撑的eng1510或必要条件:带支撑的eng1510. J fall, spring; C spring. 院校课程大纲
| LLAC 317 | ||
| 8月26日- 12月20日 | 星期二 | 上午11:00 -下午12:15 |
学生将发展对特殊儿童和青少年的认识和理解, 他们在公立学校的服务方式, 对人类生存能力的适当态度, 个体差异. 目前的法律和教学问题和方法进行了讨论. Prerequisite/Corequisite: ENG 1530; Prerequisite: PSY 1510. J occasionally; C occasionally. 院校课程大纲
| Hultquist图书馆 | ||
| 8月26日- 12月20日 | 我的 | 上午11:00 -下午12:15 |
学生将发展对特殊儿童和青少年的认识和理解, 他们在公立学校的服务方式, 对人类生存能力的适当态度, 个体差异. 目前的法律和教学问题和方法进行了讨论. Prerequisite/Corequisite: ENG 1530; Prerequisite: PSY 1510. J occasionally; C occasionally. 院校课程大纲
| LLAC 317 | ||
| 8月26日- 12月20日 | 我的 | 上午11:00 -下午12:15 |
学生将发展对特殊儿童和青少年的认识和理解, 他们在公立学校的服务方式, 对人类生存能力的适当态度, 个体差异. 目前的法律和教学问题和方法进行了讨论. Prerequisite/Corequisite: ENG 1530; Prerequisite: PSY 1510. J occasionally; C occasionally. 院校课程大纲
| 北县校园中心 | ||
| 8月26日- 12月20日 | 我的 | 上午11:00 -下午12:15 |